学习贯彻全国教育大会精神，余孝其：提升高校人才培养与经济社会发展的适配度
近日，《中国大学生就业》刊发了省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长余孝其署名文章《提升高校人才培养与经济社会发展的适配度》，一起来看全文——
一、以优化学科专业设置为抓手，深化人才培养模式改革
四川以统筹管理为基础，调整六大优势产业、新兴产业专业学科设置，优化院校学科专业设置，强化实习实践与科研育人。一是加强学科专业设置统筹管理，优化调整高校20%左右学科专业布点，服务支撑四川新型工业化建设和现代化产业体系建设。二是聚焦六大优势产业调整学科专业，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业。三是支持开设优势产业新兴领域相关专业，分类引导高校布局相关专业。四是优化院校学科专业设置，支持高校建设面向产业的优势学科专业集群。五是强化实习实践与科研育人，完善科研育人、实践育人机制。
二、以服务经济社会发展为重点，加强拔尖创新人才培养
四川着力培养专业人才、实用人才、解决“卡脖子”问题人才和紧缺人才。一是培养“高、精、尖”专业人才，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。二是培养拔尖实用人才，打造一批高水平特色优势专业群。三是培养解决“卡脖子”问题人才，深化产教融合、科教融汇，加快构建“人工智能+教育”新生态。四是培养急需紧缺人才，设立新兴专业建设专项，促进有关领域提高办学水平。
三、以实现人人皆可成才为目标，推动高校分类特色发展
四川分层分类推动高等教育改革。一是分层分类构建人才培养机制，建立人才贯通培养机制，深化产教融合、校企合作机制。二是分层分类打造特色品牌院校，深化研究型高校建设，实施应用型高校品牌工程，强化职业型学校建设。三是分层分类培养优势产业人才，加大对不同层次、不同类别高校分学科专业计划安排的指导力度。
四、以促进高质量充分就业为导向，用心用情做好就业工作
四川高度重视高校毕业生就业工作，强化统筹协同，深挖岗位资源，搭建供需平台，优化指导服务。一是强化统筹协同，汇聚促就业合力。二是深挖岗位资源，拓宽就业渠道。三是搭建供需平台，优化指导服务，确保有就业意愿的重点群体毕业生年底前全部实现就业或处于见习状态。
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